夜视设备 金目鲈 不知不罪 把不住 节目现场 目不定睫 渺不相涉 力辞不受 掌不起 悒悒不快 打话不同 不是头势 不徇颜面 冰炭不相入 不可不 偶蹄目动物 低徊不已 骂人不吐核 不阻 打虎不着，反被虎伤 通脱不拘 金刚不坏之身 不争得 徒不上墓 待不见 不顾高低 为政不在多言 神色不变 耐不住 人口转型 不展愁眉 离了靛缸，染不着颜色 躲不了 不平之鸣 不受笼络 怏怏不平 不开交 不彩 八不 视若草芥 不翦 顿不脱 案兵不动 不敢欺 连续不断 转化法 疗育与转变 筛检与转介 疗育转变 观不可思议境 经学研究论着目录 双向细目表 视觉障碍学生的教学 乾嘉学术研究论着目录 不列颠战役 联结转换 环境不确定性 视觉障碍儿童身心特质 视听教学法 心理防卫机转_ 目标中心模式 以目标计划为根基的学习 转移作用 目的游离评价模式 食慾不振 全景敞视主义 视窗环境 「翻转教室」（flipped_classroom） 十三经论着目录 目标设定理论 不证自明理论 展开性目的 翻转教室（flipped_classroom） 富不如贫 夏目漱石 不定比例 表现性目标 角目鸟 不定时距 虚构目标 行为目标 大匠不斲 教育的外在目的 人口转型理论 教育目的的演进 不知_ 文化不利 视觉障碍儿童的评量 视觉障碍儿童 不入队 看不出 远不如 不全 不流 谈不上 不是人 便不 不乐观 转作 跟不上
1：形容凝神注视的样子。也作「目不转睛」。
1：修订本参考资料：形容凝神注视的样子。亦作「目不转睛」。
