打虎不着，反被虎伤 养婆娘 泼皮赖虎 物质关联疾患 养殖渔业 分离焦虑疾患 人格疾患 营养教育实施要点 数的保留概念 逐步养成法 资讯科技与人文素养的统整 培养儿童生活美感 营养教育的重要性 水产养殖 永久居留权 龙韬虎略 不留神 弭患无形 留尾巴 白额虎 监门之养 虎头鼠尾 虎体元斑 虎生而文炳 虎咽狼吞 虎头上捉虱子 虎威狐假 虎疫 虎门条约 虎床 口体之养 画虎成犬 如虎负嵎 图像素养 虎虎生风 虎体狼腰 营养不良 留根 虎跳 虎啸龙吟 辟恶除患 菽水之养 骑虎之势 杜绝後患 组织培养 惯养娇生 画虎不成反类犬 稽留 多元素养 抚养费 养殖场 培养皿 韩擒虎 停留时间 保留地 养心殿 养儿备老 伤患 吕留良 养眼 陈留 齿颊留香 认养 人无害虎心，虎有伤人意 人过留名，雁过留声 留客雨 留待 留话 龙虎榜 鞠养 虎啸 虎列拉 虎吓 虎子 虎负嵎 虎士 虎刺 虎步 虎拜 虎骨酒 虎豹不外其爪 虎貔 虎势 虎不拉 虎舅 虎臣 虎钳 虎劲 虎剌孩 虎掌 虎旅 虎略龙韬 虎头牌 虎彪彪 护养 扈养 革留 殿上虎 得胜的猫儿欢似虎 滴留扑
1：比喻不除去仇敌将给自己留下后害。《东周列国志．第五六回》：「今其子乃欲见逐岂非养虎留患耶？」也作「养虎贻患」、「养虎遗患」。
1：《东周列国志．第五六回》：「今其子乃欲见逐岂非养虎留患耶？」
