合刻 直偷硬取 穠纤合度 模糊集合理论 合成清洁剂 融合教育的重要理念 合作学习教学法 远距合作学习 操作制约取向的辅导策略 海洋教育的教学取向 集合数教学 政教分离与政教合一 多元取向 融合课程 挫折容忍力 发展取向课程 功能取向课程 科际整合 容量单位 嘉兰百合 生态系统观取向 女性主义取向 角色取替 概念重建取向 建构取向 内容分析研究法 感觉统合失调 多元性向测验组合 完形取向 行为主义取向 网路合作学习 感觉统合治疗 职业兴趣组合卡 合流教育 外合 零容忍 技术合作 联合演习 合成效度 预取 合作教育 径取 合契若神 天缘巧合 合众国际社 取才 易容 偷目窃望 不合格 合造 吹毛取瑕 喜容可掬 将欲取之必先与之 弃短取长 悲欢合散 改容 水乳之合 硬质合金 环境容量 合逻辑 上朝取应 美容师 结合点 沽取 合当 三合院 劳资合作 容身之所 减容 耦合器 和合二仙 容納 纳兰容若 乐观进取 合八字 套取 机缘巧合 縱容 珠聯璧合 读取 指令预取 无机化合物 建教合作 席慕容 不相容 合成染料 合成孔径雷达 合成作用 合作无间 不合算 宽容度 存取时间 存取臂 存取控制 好不容易 同流合汙 合浦县 合法权利 合江省 合气道
1：谓迎合他人意而求容身也。《史记·白起王翦传》太史公曰：「王翦为秦将夷六国。当是时翦为宿将始皇师之然不能辅秦建德固其根本偷合取容以至歾身。」
