台北捷运中和线 目不定睫 三分匠人，七分主人 次数线图 台北捷运淡水线 光纤缆线 模糊集合理论 法定代理 行三坐五 三级三审制 资讯伦理 椭圆线蕨 无线网路 物理风化 融合教育的重要理念 疗育服务理念 社会学的三大传统 锺理和 理想的课程 生理性别与社会性别 团体伦理 冰的地理作用 个体认同理论 整理和比较 杜十三 教育管理学 德国教师素质管理之机制 认知发展理论 桑代克学习三定律 科学的课程理论 家庭系统理论 心理分析论 学习风格的理论 鹰架理论 面对-约定模式 代数推理 性别基模理论 健康的心理 自我效能感理论 环境不确定性 社会沟通理论与旨趣 天使专线 现实治疗理论（reality_therapy） 莫非定律 三叉蕨 符号互动理论 理性主义派典 讯息处理论 翅柄三叉蕨 直线模式 谘商伦理原则 内隐的人格理论 心理防卫机转_ 火箭的原理 三时估计法 阿基米德定律 布迪尔理论教育意涵 价值理论 现实治疗理论 处理层次论 参与式决定 理情谘商法 全面品质管理 行为问题处理 结构紧张理论 数值三角 三元学习论 英国教师素质管理制度的发展与现况 物理环境经营 开学前心理建设 存在谘商理论 和谐沟通理论 镶嵌理论 心理建设 国立三重商工 六三法 醒吾技术学院旅运管理系 十三经论着目录 十三行文化 理性─情绪─行为治疗 韦伯的理性化 向上管理 柏拉图三分说 存在理论 行为学派学习理论 京都议定书 目标设定理论 初层次同理心 不证自明理论 自我管理治疗法 特定教育 增强理论 创造力三面模式理论 多元智力理论 结构理论 社会动态理论 专业理论 不定比例 课程理论 固定比例
1：数学上指由平面一垂线的足作一直线与此平面内一直线成直角则由其交点至垂线内任何一点所作的线必垂直于此直线。为立体几何中的重要定理。
