模糊集合理论 联结论者模式 草根模式 面对-约定模式 性别基模理论 统整教育模式 直线模式 幼儿认知基模 目标中心模式 教学一般模式 解释结构模式 社会科教学的建构教学模式 目的游离评价模式 班级经营模式 兰德变革动因模式 组织文化模式 创造性解题模式 自然系统模式 前导组织体教学模式 模拟学习 现实治疗模式 维度形成模式 创造力三面模式理论 果断训练模式 系统建模 模型的使用 模式开发 独断训练模式 教师效能训练模式 行为改变模式 助人三阶段模式 生态模式 有效动力经营模式 问题行为界定模式 政治模式 常模参照评量 首鼠模棱 形式模型 倒仰 医学模式 仰给於人 主模 信仰教育 模造纸 模型材料 模型库 模压 模写 模仿性 数学模拟 故障模拟 工模 基本模式 四仰八叉 印模 实体模型 俯仰角 仰天大笑 死模活漾 仰天太息 久仰山斗 健仰 大模厮样 常模 人模人样 高山仰之 仰屋着书 好模好样 一代楷模 字模 久仰大名 模範 血肉模糊 渴仰 木模 仰韶 仰屋兴叹 怪模怪样 模拟器 模特儿 仰求 文化模式 花剌子模 仰之弥高 像模像样 久仰 人仰马翻 模数 模模糊糊 行为模式 仰卧起坐 酸模 模棱两可 模组 有模有样 大模大样 教学模式 民间信仰 楷模 规模
1:效法在上之人也。南朝梁、任昉〈王文宪集序〉:「无以仰模渊旨取则后昆。」