两白日 不可不 两瞪眼 模糊集合理论 观不可思议境 联结论者模式 草根模式 面对-约定模式 性别基模理论 统整教育模式 直线模式 幼儿认知基模 目标中心模式 教学一般模式 解释结构模式 社会科教学的建构教学模式 目的游离评价模式 班级经营模式 兰德变革动因模式 两性平权主义治疗 组织文化模式 创造性解题模式 自然系统模式 前导组织体教学模式 模拟学习 现实治疗模式 维度形成模式 创造力三面模式理论 果断训练模式 系统建模 模型的使用 模式开发 独断训练模式 教师效能训练模式 行为改变模式 助人三阶段模式 生态模式 有效动力经营模式 两河流域文明 问题行为界定模式 两性教育 政治模式 常模参照评量 可执行 两不相欠 不可逆过程 德政可风 一体两面 两截 过两天 三天两头儿 人财两失 喜容可掬 持两端 臭不可当 臭不可闻 首鼠模棱 一举两利 可用率 命运两济 形式模型 可就 罪无可逭 海峡两岸 乖觉可喜 可加 不可测 不加可否 美味可口 医学模式 不可理解 憨状可掬 藐不可测 银货两讫 无可匹敌 惟天可表 大可 主模 不可開交 有何不可 无法可施 忠孝不能两全 尽可 模造纸 模型材料 模型库 模压 模写 模仿性 未尝不可 无技可施 数学模拟 小两口儿 两栖部队 两栖作战 不可逆性 不可讳言 故障模拟 张可久 工模
1：比喻含糊、不明确的意见、态度或主张等。参见「摸棱两可」条。《明史．卷二零八．余珊传》：「饰六艺以文奸言假周官而夺汉政。坚白异同模棱两可。」
1：《明史．卷二零八．余珊列传》：「饰六艺以文奸言假周官而夺汉政。坚白异同模棱两可。」
