循环反覆 语文学习领域 合作学习教学法 协力学习 共同学习法 远距合作学习 学习型态 桑代克学习三定律 循环规律 精熟学习 学习和生存 学习风格的理论 学习环境的营造 学习条件论 循表涉澭 自我调节学习 自我引导学习 意义学习论 班级常规 练习教学法 以目标计划为根基的学习 互动与互创学习 学习的条件 练习律 三元学习论 学习障碍儿童的教育安置和教学方法 社会学习论 淋巴循环系统 学习型组织 边缘性人格异常 儿童画常见的问题 自由学习 行为学派学习理论 社会科常用的教学活动 模拟学习 直接学习 掌握学习 学习障碍儿童的类型 发现式学习 习得的无助性 学习实验 累积学习 发现学习教学法 发现学习论 数学分组学习 终身学习 艺术与人文学习领域 自然与生活科技学习领域 档案学习 网路合作学习 学生学习权 生涯决定的社会学习论 成对学习 评估中学习 常模参照评量 联合演习 博习亲师 体验学习 故当 学习型家庭 依然故吾 循蹈规矩 积习成常 衣锦故乡 非比寻常 鬼故事 血循环 情境学习 不习 循良 学习理论 常规武器 太常少卿 发现学习 藉故 蹈袭故常 不知何故 笑口常开 不解其故 循默 学习迁移 故土难移 循线 循环论证 常态分配 正常化 故事书 常遇春 故障诊断 故障矩阵 故障等效 故障测试 故障模拟 平衡常数 常绿植物 常绿林 常礼服 常温层 常山 常备兵
1：遵循旧规习于旧有的作风。指保守因循不知变通。《后汉书．卷四十九．仲长统传》：「又中世之选三公也务于清慤谨慎循常习故者。」《晋书．卷五十五．张载传》：「今士循常习故规行矩步积阶级累阀阅碌碌然以取世资。」
1：修订本参考资料：遵循旧规习于旧有的作风。指保守因循不知变通。后汉书˙卷四十九˙仲长统传：又中世之选三公也务于清谨慎循常习故者。晋书˙卷五十五˙张载传：今士循常习故规行矩步积阶级累阀阅碌碌然以取世资。
