合刻 穠纤合度 台北捷运淡水线 水禽类 模糊集合理论 结晶玻璃 合成清洁剂 融合教育的重要理念 水芹菜 水鸭脚 合作学习教学法 联结论者模式 远距合作学习 集合数教学 政教分离与政教合一 喇叭水仙 淡水生态系 内部评价与结果评价 联结转换 终结阶段 融合课程 结构主义的教育思潮 解释结构模式 科际整合 结构紧张理论 嘉兰百合 国立水里商工 水烛 结构行动论 结构理论 结构功能主义 洪水监测 感觉统合失调 多元性向测验组合 水权 洪水法 网路合作学习 感觉统合治疗 国立淡水商工 职业兴趣组合卡 总结性评量（summative_evaluation） 中国水仙 合流教育 团体结束阶段 二结 结社自由 背水阵 水产养殖 外合 水厂 技术合作 联合演习 合成效度 泡水 合作教育 结构设计 河水位 合契若神 天缘巧合 水栓 结夏安居 合众国际社 盟结良缘 结交延誉 水花四溅 蹚浑水 不合格 漯水 眉尾相结 合造 进水 一贫似水 悲欢合散 水乳之合 水蚀 理纷解结 硬水 硬质合金 结党连群 结喉 顺水行船 合逻辑 结了 拜水忏 生活水准 娇花照水 结婚戒指 认知结构 打水漂儿 结合点 人义水甜 分子结构 付之流水 滤水器 滤水池 学如逆水行舟 水平力 背水 逐水草而居 结辩
1：某物质之结合水是指在饱和空气下之平衡水含量结合水之含量与所处外在环境之水含量有相当大之关系通常含结合水之物质称之为吸湿性物质(gygroscrpic substance)。 结合水具有即使0℃亦不结冻或不显示溶剂作用等性质除非物体温度下降至-20℃左右方有结冻现象出现在低温地区的昆虫及植物的耐寒性或低湿度地区植物之耐旱性均起因于结合水量之调整。
