半日片刻 两白日 播名天下 大清天白日 天睁眼 多半日 天地世间 复见天日 世界和平纪念日 黄花明日 天伦庭闱 历史重演 福寿天齐 天晓 融合教育的重要理念 沈日富 王天赏 天性与教育争议 日本历史 家庭重建 海洋教育的重要性 天使专线 重测法 日期教学 王与马，共天下 国立三重商工 班级经营的重要性 日治时期纵贯铁路 詹天马 双重劳动力市场 天然灾害与防治 朱天文 严重情绪障碍儿童的辅导原则 概念重建取向 日据时期公学校 重量教学 多重障碍儿童身心特质 李日华 日本史 林天佑 日本金粉蕨 严重情绪障碍儿童的辅导方法 多重切裁分数 多重障碍儿童辅导原则 重建主义 日本中小学教师素质管理制度之研究 营养教育的重要性 多重障碍儿童发展性评量 重新建构_（reframing） 多重障碍儿童 液化天然气 按日 葛天氏之乐 明日天涯 一睹 天缘巧合 浮天 重门深锁 如日之升 天狗吞月 耆英望重 过两天 我的天 三天两头儿 持管窥天 卜日 开天窗 有天无日头 有目咸睹 死日生年 白日鬼 神怒天诛 肉重千斤 西山日迫 双日不着单日着 重环纹 代天巡狩 天文观测 天旋日转 治国平天下 天样 巴戟天 天地造化 应天府书院 放眼天下 重振 戾天 扒得高跌得重 天罡地煞 重残 闯天下 漫天飞舞 绝地天通 震天 上天有好生之德 脍炙天下 存天理去人欲 天王巨星 匪日 天地精华
1：脱离黑暗重见光明。比喻受压迫的人得到自由被冤屈的人得到伸雪。《聊斋志异．卷一零．龙飞相公》：「如有万分之一此即何难。但深在九地安望重睹天日乎！」也作「重见天日」。
1：《聊斋志异．卷一零．龙飞相公》：「如有万分一此即何难！但深在九地安望重睹天日乎？」
2：宋．文天祥〈真州杂赋序〉：「一入真州忽见中国衣冠如流浪人乍归故乡不意重睹天日至此！」
