视觉障碍学生的教学 语言障碍儿童的身心特质 肢体障碍儿童的身心特质 语言障碍儿童 视觉障碍儿童身心特质 智能障碍儿童的身心特质 性别认同障碍 听觉障碍儿童 学习障碍儿童的教育安置和教学方法 严重情绪障碍儿童的辅导原则 学习障碍儿童的类型 肢体障碍儿童的教育安置 听力障碍儿童的特殊训练课程 多重障碍儿童身心特质 智能障碍儿童辅导原则 听觉障碍儿童教育策略 严重情绪障碍儿童的辅导方法 音韵障碍 多重障碍儿童辅导原则 听知觉处理障碍 视觉障碍儿童的评量 无障碍的校园设计 视觉障碍儿童 肢体障碍儿童 多重障碍儿童发展性评量 多重障碍儿童 书写障碍 大恚 不相妨碍 无障碍环境 有碍观瞻 语言障碍 意识障碍 恚恨 关碍 怫恚 忿恚 方碍 不碍事 愤恚 碍口 窒碍难行 障碍物 大碍 挂碍 妨碍 窒碍 愠恚 阻碍 碍眼 踬碍 障碍赛跑 滞碍 障碍 无碍 违碍 无挂无碍 拘碍 干碍 恚望 恚愤 恚碍 瞋恚 辩才无碍 碍手碍脚 碍手
1：牵掣妨碍。南朝梁．萧子良《竟陵王集．卷二．净住子净行法门．大忍恶对门》：「忍恶骂无耻辱忍挝打无恚碍忍贪欲无爱着。」
