使用钱 反间细作 台湾光复节 免冠解印 萤光体 割鸡焉用 硝化作用 免疫作用 光明灯 光纤缆线 阳光社会福利基金会 杏林之光 限制式写作 运作的课程 用舍失宜 辅导团队工作运作 冰的地理作用 合作学习教学法 善用机缘论 远距合作学习 操作制约取向的辅导策略 英魁工作坊 焦点解决短期治疗 问题解决教学 解题测量 解题策略 解释结构模式 使用尺 转移作用 焦点解决 创造性解题模式 变质作用 社会科常用的教学活动 辅导工作计画 酵素作用 乾化作用 解释技巧（interpretation） 模型的使用 工作权 工作阶段 作育菁莪 实作评量的功能 印光法师 工作分析 感觉动作期 次级增强作用 营力作用 网路合作学习 儿童美术自由创作的方式 操作性评量 社会工作师自主管理 用户群 工作小组 转作 再用 技术合作 土地使用 合作教育 标准操作程序 电脑操作人员 罕用 民用品 泥腿光棍 红光紫雾 不适用 购用 光流 目光所及 间接作用 经典之作 光禄寺 风化作用 光屁股 文光射斗 春光如海 汉皋解佩 混作 光相 勃然作色 施谋用智 求贤用士 理纷解结 用志不分 舍短用长 蓬荜生光 虚作声势 邦家之光 采光剖璞 阖第光临 咯咯作响 可用率 光着眼 病理解剖 补壁之作 工作强度 工作目标 工作条件 灯光灿烂 三光 氧化作用
1：光合作用的一种指的是物质由于吸光而分解的过程如氯气吸光而导致的Cl2＋hυ→2Cl 的分解反应。光解作用常藉光激发分子或光分解的自由基当作反应中间体引发复杂的反应如氟氯碳化合物(freon)光解生成的氯原子会与臭气层的臭氧发生连锁反应使得臭氧的浓度降低。
