特殊因素 虞歌决别 行列输入法 疑行无名,疑事无功 正当防卫行为 为政不在多言 轨外行为 行政救济 相辅而行 礼行货 行政司法 影子政府 行三坐五 特殊教育师资 波特莱尔 吕政达 生理性别与社会性别 语言障碍儿童的身心特质 户外行动技能 蒙特梭利教育 肢体障碍儿童的身心特质 政府开发援助 政教分离与政教合一 行为表现标准 个别活动 性别基模理论 行为样本 行为评量 视觉障碍儿童身心特质 性别刻板印象 智能障碍儿童的身心特质 性别认同障碍 佩特拉古城 社会行动 托马斯特兰斯特罗默 教育执行力 区别化教学 行为问题处理 莫札特 特殊教育课程设计原则 沟通特权(privileged_communication) 行政原则 文山区实践国民小学 参观旅行 社会及沟通行为 新北市芦洲区成功国民小学 危险地区评估 学前特殊教育课程 十三行文化 理性─情绪─行为治疗 行为治疗法(behavior_therapy) 文纳特卡计画 行为学派学习理论 结构行动论 适应行为的评量 辅导行政 特定教育 区分性向测验 认知行为治疗 年龄性别金字塔 高行健 听力障碍儿童的特殊训练课程 英特尔国际科展 括户政策 多重障碍儿童身心特质 认知行为矫正(cognitive_behavior_modification) 行为改变技术 行为课程教学法 教育微观政治 奥古斯特斯特林堡 福丽特 定向及行动训练 行为主义的教育思潮 社区主义 行为目标 班级经营特性 自我区隔化_(differentiation_of_the_self) 行为控制原则 行为改变模式 跨性别 描述性研究与行动研究 行为主义取向 行动性之技巧 特许学校 社会行动理论 教育政策白皮书 问题行为界定模式 盲人行动法 教学特质 幼儿行为改变技术 自助行 特殊幼儿安置 政治模式 行数 行员 电子银行 可执行 联邦政府 银行贷款 关政
1:政府划定的特别行政区域。如海南岛特别行政区。