海洋环流 绵密小巧 小稔 次数线图 四分位数 连环车祸 公子小白 循环反覆 答数 海洋环境保育的价值观 集合数教学 循环规律 学习环境的营造 彭小妍 循表涉澭 代数推理 环境不确定性 等值分数 环境与生态系统 堂高数仞 数值三角 小数教学 物理环境经营 宜兰县凯旋国民小学 文山区实践国民小学 量尺分数 视窗环境 淋巴循环系统 新北市芦洲区成功国民小学 根数 数的保留概念 儿童美术教育与环境保护 机构环境 年度小说选 国语实小 数学之美 数学教学技术 进步主义数学教育 数学调适 班级环境管理 单位分数教学 绿化与环境 分数计算 数学分组学习 二位数教学 多重切裁分数 数学教学原则 环境评量策略 数学教学准备 负整数概念 数学教育原则 日本中小学教师素质管理制度之研究 华盛顿双语小学 数学收讯历程 小泡 行数 工作小组 小插曲 生产指数 消费者物价指数 动态环境 小数部分 完全数 小贼 小货车 量子数 环境难民 霹雳小组 胸小肌 大数法则 循蹈规矩 小抄 顿剑摇环 环境容量 敬小慎微 数学语言学 重环纹 闵予小子 血循环 小庵 小娃娃 工作环境 绝对多数 小节线 质量分数 教育生产函数 小环境 霍小玉传 循良 环状流 新派武侠小说 发展环境 多不胜数 不作数 褊小 小孩子家 负整数 小女人 老老小小 循默
1：一个无限小数从小数点以后的某一位起一个数字或几个数字依次不断的循环出现的小数叫做循环小数。例如：
1：以同数字依同顺序连续重列的无限小数。可分为纯循环小数和混循环小数两种。
