万世师表 天地世间 世界和平纪念日 疗育与转变 筛检与转介 潘安再世 庄存与 初级与次级文化系统 生理性别与社会性别 天性与教育争议 政教分离与政教合一 艺术与人文领域 内部评价与结果评价 社会沟通理论与旨趣 世新大学 环境与生态系统 参与式决定 互动与互创学习 规训与惩罚 英国教师素质管理制度的发展与现况 王与马,共天下 儿童美术教育与环境保护 天然灾害与防治 世纪计算 资讯科技与人文素养的统整 世界主要国家教师素质管理制度之比较分析 权力、权威与正当性 林世仁 同化与调适 心灵教育与职业教育 绿化与环境 秀拉与西涅克 艺术与人文学习领域 自然与生活科技学习领域 描述性研究与行动研究 自然与生活科技领域 内团体与外团体 潜能性与实现性 社会科教学观念与教学技巧 电脑与生活 现世界 偃兵息甲 济世经邦 与狐议裘 将欲取之必先与之 息鼓偃旗 王子犯法与庶民同罪 竖子不足与谋 跨世纪 蜉蝣在世 遯世 倒仰 传世之作 与共 西方极乐世界 未来世代 为万世开太平 闻名於世 生活世界 仰给於人 华佗再世 济世活人 恍若隔世 吴与弼 狐偃 信仰教育 杭世骏 四仰八叉 安世高 古新世 俯仰角 世界屋脊 不世出 仰天大笑 中新世 元世祖 世贸中心 世界资源研究所 世侄 一世英名 稀世珍宝 严世蕃 不中相与 仰天太息 漫与 久仰山斗 警世通言 健仰 祸福与共 过世 各白世人 隔世 高世 逢世 二世 遁世 度世 当世儒宗 戴名世 揣与
1:随着世俗而浮沉。随波逐流没有主见。《荀子.非相》:「与时迁徙与世偃仰。」也作「与世俯仰」。
1:修订本参考资料:随着世俗而浮沉。随波逐流没有主见。荀子˙非相:与时迁徙与世偃仰。亦作与世俯仰。