生炭 路远没轻担 一开生面 历史重演 保生大帝 原生矿物 脆生 融合教育的重要理念 郭强生 生之谓性 龚生 袁哲生 竺道生 视觉障碍学生的教学 生理性别与社会性别 生态消长 家庭重建 海洋教育的重要性 学习和生存 淡水生态系 沼泽生态系 生活风格（life_style） 意义学习论 重测法 理性主义派典 环境与生态系统 结构主义的教育思潮 森林生态系 自然主义派典 生活辅导 全景敞视主义 量的意义 生态系统观取向 国立三重商工 两性平权主义治疗 班级经营的重要性 升学主义 女性主义取向 生涯类型论 学生次级文化 原核生物界 双重劳动力市场 生态人类学 生态评量 系统的意义 东方主义 狭义哲学 亨利克约翰易卜生 严重情绪障碍儿童的辅导原则 概念重建取向 结构功能主义 名义团体技术 中和高中生物科 纳税义务 健康的生活 建构主义教学 培养儿童生活美感 重量教学 多重障碍儿童身心特质 进步主义数学教育 义务伦理学 写实主义艺术 精粹主义 草原生态系 生病角色 行为主义的教育思潮 社区主义 严重情绪障碍儿童的辅导方法 经验主义的教育思潮 多重切裁分数 多重障碍儿童辅导原则 海洋生态系 生活课程 重建主义 生态模式 自然与生活科技学习领域 中辍生辅导 行为主义取向 社会建构主义 自然与生活科技领域 学生学习权 生态系统论 沙漠生态系 原生生物界 李春生 生涯决定的社会学习论 女性主义治疗 营养教育的重要性 多重障碍儿童发展性评量 重新建构_（reframing） 生命教育的教案 多重障碍儿童 电脑与生活 生物科技 生产指数 趣味横生 五经总义类 轻描淡染 轻纵 生活科技
1：不珍惜生命而注重公理正义。《晋书．卷五十八．周处等传．史臣曰》：「朝闻夕改轻生重义徇国亡躯可谓志节之士也。」也作「轻身重义」。
1：修订本参考资料：不珍惜生命而注重公理正义。晋书˙卷五十八˙周处等传˙史臣曰：朝闻夕改轻生重义徇国亡躯可谓志节之士也。亦作轻身重义。
