海洋环流 欧洲复兴计画 洋乾漆 望风希指 洋绳 海洋植物 王文兴 海洋环境保育的价值观 海洋教育的教学取向 海洋教育的重要性 国立台湾海洋大学 海洋文艺 提升教师的海洋意识 教师面对海洋教育时的角色认知 海洋教育 海洋历史 海洋的内涵 海洋生态系 海洋保育 新兴议题 职业兴趣组合卡 国立中兴大学 海洋教育的教学场域 对推动海洋教育的展望 期望理论 兴之所至 偷目窃望 耆英望重 兴风 兴尽 飘洋 望门大嚼 望洋惊叹 馁殍相望 首丘之望 倚门伫望 强种兴邦 比显兴隐 鹄望 慾望 跂望 望风 骏业肇兴 兴和 願望 崇洋 殷望 望弥撒 吴兴县 宜兴县 孚众望 太兴 即兴曲 博兴 兴趣测验 兴安省 北大西洋公约组织 兴利 东洋人 大兴 光武中兴 三大洋 人望所归 南洋大臣 南洋 没兴 酒望子 黄公望 华兴会 毫洋 海洋权 光洋 广武叹 偾兴 戴望舒 触兴 怅望 不承望 朝望 北大西洋公约 瀇洋 五大洋 望山走倒马 望巴巴 望断 望门寡 望山跑死马 望山 望古遥集 望竿 望候 望诊 望祭 望眼穿 闻望 睹物兴悲 喟然而叹 得一望十 祸乱交兴 望风而溃
1：清．刘坤一〈致胡筱蘧侍郎书〉：「若复畏繁难慎讥笑势必中止将来逾远逾湮虽有班、马复生亦徒望洋兴叹。」
2：明．章潢《图书编．卷一五．至德凝道》：「人之凝道犹是也但履霜驯至坚冰非一朝一夕之故其所由来者渐矣望洋兴叹不知备其器者无志于水者也。」
