靡靡之响 大唐之歌 金刚不坏之身 掌上之珠 喂偏食 历史重演 烟火之警 不平之鸣 杏林之光 融合教育的重要理念 生之谓性 皮毛之附 辅导人员之职责 德国教师素质管理之机制 李自成之乱 张之路 家庭重建 脊髓损伤 海洋教育的重要性 六官之制 重测法 性问题之辅导 白莲教之乱 催化性之技巧 黑斯廷斯之役 国立三重商工 班级经营的重要性 双重劳动力市场 数学之美 严重情绪障碍儿童的辅导原则 概念重建取向 重量教学 多重障碍儿童身心特质 世界主要国家教师素质管理制度之比较分析 艾德华个人偏好量表 严重情绪障碍儿童的辅导方法 米公制之制定 怛罗斯之役 多重切裁分数 一瓦之覆 多重障碍儿童辅导原则 重建主义 行动性之技巧 俄罗斯教师素质管理制度之发展 日本中小学教师素质管理制度之研究 廖之韵 营养教育的重要性 多重障碍儿童发展性评量 重新建构_（reframing） 多重障碍儿童 一气之下 意气之争 心头之恨 葛天氏之乐 兴之所至 之後 变徵之音 半师之分 重门深锁 如日之升 耆英望重 经典之作 百兽之王 朱襄氏之乐 咏雪之才 炳烛之明 一视之仁 以己之心度人之心 黄白之物 将欲取之必先与之 拨乱之才 水乳之合 泛驾之马 疾之若仇 益上损下 监门之养 睚眦之私 秦晋之缘 老成之见 肉重千斤 荒唐之言 薪储之费 螽斯之庆 言之不渝 辅弼之勋 邦家之光 首丘之思 首丘之望 损者三乐 不言之教 利弊互见 口体之养 重环纹 大学之道 补壁之作 琴瑟友之 渐渐之石 宾之初筵 康庄之衢 偏序
1：一方受损之弊害。《元典章·兵部·起马置历挨次》：「较之在前未置文簿之前者数减半。咸得其半而偏重靠损之弊又恐不实再行差官应问。」
