接舆歌凤 接木 直接教学 观不可思议境 海洋环境保育的价值观 学习环境的营造 环境不确定性 情境认知论 环境与生态系统 物理环境经营 同侪接纳 视窗环境 儿童美术教育与环境保护 机构环境 直接学习 情境领导理论 班级环境管理 绿化与环境 环境评量策略 连接器 连接线 直接接触 动态环境 环境难民 视讯配接器 间接作用 花移木接 环境容量 接福 紧接 工作环境 接应不暇 情境学习 接收器 紧接着 小环境 应接无暇 发展环境 大军压境 接棒 接枝 递解出境 接耳 接踵摩肩 境界线 环境温度 无障碍环境 桥接器 接骨 接片 接交 接下 拨接 奇境 接财神 接触角 接触点 接触应力 接触力 接触传染 接芽 接线生 接神 接地线 晚境 情境测验 太虚幻境 境过情迁 叠接 固接 入境签证 割接法 人间仙境 驱逐出境 款接 接谈 接地 接待员 接防 接火 接获 环境监测 锻接 携手接武 接三换九 接耳交头 接绍香烟 接续香烟 夜以接日 应接如响 礼贤接士 水光接天 永无止境 推诚接物 如入无人之境 保境息民 着作邻接权 接獲 境域 环境管理
1:交界。如:「我国与尼泊尔接境以喜马拉雅山为界山。」也作「接界」、「接壤」。