满徒 疑行无名，疑事无功 泼墨人物 三分匠人，七分主人 西台人 土木偶人 无响室 骂人不吐核 冠履无爽 徒不上墓 徒步当车 湖畔诗人 人口转型 人工气腹 上门怪人 人口金字塔 无线网路 蓝田猿人 无伐善无施劳 观察语句 空无课程 科学怪人 辅导人员之职责 评量原则 魏氏成人智力量表 符应原则 人际空间 艺术与人文领域 人格疾患 谘商伦理原则 内隐的人格理论 教室观察法 人格社会化 老人谘商 吸菸对人体危害 特殊教育课程设计原则 行政原则 咬人猫 边缘性人格异常 观察研究法 人际交往分析 生态人类学 个人逻辑（private_logic） 移项法则 学得无助感 严重情绪障碍儿童的辅导原则 教育人类学 人力教育需求计画法 资讯科技与人文素养的统整 习得的无助性 智能障碍儿童辅导原则 资源教室类型原则 无条件正向关怀 艾德华个人偏好量表 需求法则的例外 精简原则 艺术与人文学习领域 行为控制原则 多重障碍儿童辅导原则 数学教学原则 人力资本论 助人三阶段模式 个人中心学派 人口转型理论 超人概念 数学教育原则 盲人行动法 无障碍的校园设计 考察团 不是人 高层人士 灵魂人物 工业机器人 观察员 公务人员 老年人口 各界人士 自我观察 若有还无 负心人 公断人 过路人 无头苍蝇 电脑操作人员 引人侧目 聪明人 评判人 百步无轻担 兴之所至 无所得 面无血色 人头落地 人孔 死人复活 本无宗 暴露人时 人年 殢人 放人一马 大数法则