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六月奉教作分句解释:

1:养日暂裴回,畏景尚悠哉

2:避暑移琴席,追凉□□□

3:竹风依扇动,桂酒溢壶开

4:劳饵□飞雪,自可□□□

六月奉教作 / 作者:李峤

养日暂裴回,畏景尚悠哉。

避暑移琴席,追凉□□□。

竹风依扇动,桂酒溢壶开。

劳饵□飞雪,自可□□□。


六月奉教作解释:


诗词:《六月奉教作》

朝代:唐代

作者:李峤

养日暂裴回,畏景尚悠哉。

避暑移琴席,追凉□□□。

竹风依扇动,桂酒溢壶开。

劳饵□飞雪,自可□□□。

中文译文:

日子流转匆匆,花景依然美妙。

避开炎热的夏季,移动琴席寻求凉爽。

竹风吹动着扇子,香桂酒溢出壶口。

繁忙之中休憩,自然可以舒心畅意。

诗意和赏析:

这首诗描述了作者在六月的一个阳光明媚的日子里的闲暇时光。诗中表达了对夏季的厌倦与追求凉爽的渴望,通过移动琴席、扇动扇子等行为,给人一种追求舒适与自然的感觉。

诗中运用了大量描写自然景物的意象,如竹风、桂酒等,以及劳饵、飞雪等词语,展现了夏季的活力和清凉之感。通过与自然相互融合,表达出享受自然、追求舒适和放松的思想情感。

整首诗以简洁朴素的语言表达了作者对美好生活的向往,给人以宁静、舒适、自在的感觉。其中略带禅意,体现了唐代文人对生活的独特见解和对自然的热爱。



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