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赋得鹤,送史司马赴崔相公幕分句解释:

1:峥嵘丞相府,清切凤凰池

2:羡尔瑶台鹤,高栖琼树枝

3:归飞晴日好,吟弄惠风吹

4:正有乘轩乐,初当学舞时

5:珍禽在罗网,微命若游丝

6:愿托周周羽,相衔汉水湄

赋得鹤,送史司马赴崔相公幕 / 作者:李白

峥嵘丞相府,清切凤凰池。

羡尔瑶台鹤,高栖琼树枝。

归飞晴日好,吟弄惠风吹。

正有乘轩乐,初当学舞时。

珍禽在罗网,微命若游丝。

愿托周周羽,相衔汉水湄。



赋得鹤,送史司马赴崔相公幕解释:




赋得鹤,送史司马赴崔相公幕

峥嵘丞相府,清切凤凰池。

羡尔瑶台鹤,高栖琼树枝。

归飞晴日好,吟弄惠风吹。

正有乘轩乐,初当学舞时。

珍禽在罗网,微命若游丝。

愿托周周羽,相衔汉水湄。

中文译文:

在峥嵘的丞相府内,有一片清澈的凤凰池。

羡慕你,站在瑶台上的鹤,高高地栖息在美丽的琼树枝上。

你飞回家的时候正是晴朗的日子,悠然自得地吟唱,享受着温柔的微风。

你正好乘坐宫车享受快乐,第一次学习跳舞的时候。

珍贵的禽鸟被困在罗网中,安危如同游丝般微弱。

愿你能相托于您的周周羽翅膀,一同飞越汉水的河畔。

诗意和赏析:

这首诗的作者是李白,他用峥嵘的丞相府和清澈的凤凰池来描绘一个优美的场景。他羡慕站在瑶台上的高鹤,高高地栖息在美丽的琼树枝上。诗中还描述了鹤飞回家的景象,晴朗的日子、温柔的微风都使得鹤感到愉快。接着,诗人用“乘坐宫车”和“学习跳舞”来表达鹤在回家的路上感到欢快。最后,诗人希望鹤能安全飞越汉水,与自己的同伴一同飞翔。

这首诗描绘了一个美丽的场景,表达了诗人对自由的向往和对美好生活的祝愿。诗人通过描绘鹤的形象,展示了自由、高贵、纯洁的境界,同时也表达了对困境中的生灵的同情和祝福。整篇诗意典雅,文字华丽,以简洁的语言表达出深刻的情感。




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