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将往终南和子由见寄分句解释:

1:人生百年寄鬓须,富贵何啻葭中莩

2:惟将翰墨留染濡,绝胜醉倒蛾眉扶

3:我今废学如寒竽,久不吹之涩欲无

4:岁云暮矣嗟几馀,欲往南溪侣禽鱼

5:秋风吹雨凉生肤,夜长耿耿添漏壶

6:穷年弄笔衫袖乌,古人有之我愿如

7:终朝危坐学僧趺,闭门不出间履凫

8:下视官爵如泥淤,嗟我何为久踟蹰

9:岁月岂肯为汝居,仆夫起餐秣吾驹

将往终南和子由见寄 / 作者:苏轼

人生百年寄鬓须,富贵何啻葭中莩。

惟将翰墨留染濡,绝胜醉倒蛾眉扶。

我今废学如寒竽,久不吹之涩欲无。

岁云暮矣嗟几馀,欲往南溪侣禽鱼。

秋风吹雨凉生肤,夜长耿耿添漏壶。

穷年弄笔衫袖乌,古人有之我愿如。

终朝危坐学僧趺,闭门不出间履凫。

下视官爵如泥淤,嗟我何为久踟蹰。

岁月岂肯为汝居,仆夫起餐秣吾驹。



将往终南和子由见寄解释:




诗词:《将往终南和子由见寄》

人生百年寄鬓须,

富贵何啻葭中莩。

惟将翰墨留染濡,

绝胜醉倒蛾眉扶。

我今废学如寒竽,

久不吹之涩欲无。

岁云暮矣嗟几馀,

欲往南溪侣禽鱼。

秋风吹雨凉生肤,

夜长耿耿添漏壶。

穷年弄笔衫袖乌,

古人有之我愿如。

终朝危坐学僧趺,

闭门不出间履凫。

下视官爵如泥淤,

嗟我何为久踟蹰。

岁月岂肯为汝居,

仆夫起餐秣吾驹。

中文译文:

寄人生百年于鬓须之间,

富贵又何异茅中的蒲苇。

只愿将我笔墨流传留下,

胜过醉倒时蛾眉的扶持。

如今我废弃学业如同寒竽,

久未吹奏,变得生涩欲绝。

岁月已逝,唉,何止几多余,

欲前往南溪与友人共钓鱼。

秋风吹雨,凉意触及肌肤,

夜晚漫长,漏壶声不断增添。

贫穷之年中,我玩弄笔墨,衣袖染黑如乌,

古人有此经历,我愿如之。

整日危坐,学习僧人的坐法,

闭门不出,只穿凫履(一种简陋的鞋子)。

低头看着官爵,如同泥淤一般,

唉,我为何久久犹豫不决。

岁月岂肯为你停留,

仆人就起来吃饭喂马吧。

诗意和赏析:

这首诗是苏轼的《将往终南和子由见寄》。诗人以自己的人生感慨为主题,表达了对光阴流逝和自身处境的思考。

诗的开头,诗人把人生百年的寄托寄托于鬓须之间,意味着人生短暂而宝贵。他认为富贵与贫穷并不相差太多,就像葭中的蒲苇一样平凡。相比之下,他更希望用自己的才华和创作留下深远的影响,超越物质财富的界限,这比醉倒时依靠蛾眉扶持更加珍贵。

诗人在接下来的几句中,表达了对自己废弃学业的愧疚感。他比喻自己的学识和才华如同寒竽(一种南方的竹笛),久未吹奏而变得生涩欲绝。他感叹岁月的流逝,对光阴的消逝感到惋惜,希望能够前往南溪与友人共同度过时光,享受生活的乐趣。

接下来的几句表达了对寒冷秋风、漫长的夜晚以及贫穷生活的感受。诗人用秋风吹雨来形容寒冷,强调了生活的艰辛和无奈。夜晚的漫长让人感到焦虑,而漏壶的声音则象征着时间的流逝,不断提醒着诗人光阴的宝贵。

在诗的后半部分,诗人描述了自己在贫穷岁月中的境遇。他用“穷年弄笔衫袖乌”来形容自己一直从事文学创作,衣袖因沾染墨汁而变黑。他向往古人的境遇,希望自己能够做到像他们一样,专心致志地研究学问。

诗的结尾,诗人以自嘲的口吻表达了对自己现状的不满和迷茫。他整日危坐学习,闭门不出,生活在与世隔绝的状态中,看着身份和地位如同泥淤一般沉重。他自问为什么自己一直犹豫不决,无法改变现状。

最后两句是诗人对光阴的感叹和对自己处境的嘆息。他认识到岁月不会为他停留,他需要行动起来,去满足生活的需求。他以仆夫起餐秣吾驹来比喻自己需要行动起来,照顾自己的生活。

整首诗以自省、思考和对人生的反思为主题,诗人通过描述自己的境遇和内心的矛盾,表达了对光阴的珍视、对人生意义的思考以及对改变现状的渴望。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,形象地表达了诗人的情感和思想,展现了苏轼独特的才华和对人生的深刻思考。




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