鏊盘上蚂蚁 大清天白日 大碑落 大字本 板腔体 大唐之歌 萤光体 大管是 徒不上墓 掌上之珠 保生大帝 大腿舞 拿鸡蛋往石头上碰 开山大师 上门怪人 社会学的三大传统 纪大伟 森山大道 团体伦理 会心团体 个体认同理论 肢体障碍儿童的身心特质 团体探究法 大叶大学 大单元设计教学法 国立阳明大学 身体病弱儿童 周大观 国立大湖农工 具体化技术 团体讨论 国立暨南国际大学 成长团体 国立台湾海洋大学 世新大学 华梵大学 团体动力 朝阳科技大学 绘图软体 团体计画书 村上龙 吸菸对人体危害 团体盲思 大众爷 国立台湾大学 吴大廷 防毒软体 十大基本能力 国立清华大学 国立中山大学 大同大学 铭传大学 国立中正大学 中华大学 立体展开图 简报软体 向上管理 前导组织体教学模式 初级团体和次级团体 大冠鹫 块体运动 社会体系观 淡江大学 具体运思期 大星蕨 自由软体 创造性团体 肢体障碍儿童的教育安置 名义团体技术 树德科技大学 龙华科技大学 电脑多媒体设备 团体开始阶段 体温调节 身体病弱儿童的教育安置 团体角色 大都会成就测验 班级团体 商业软体 班级社会体系理论 粒腺体夏娃 国立成功大学 国立中央大学 国立澎湖科技大学 多媒体图书馆 幼儿基础体适能 大坌坑文化 多媒体编辑软体 七大领域 大匠不斲 刘大魁 张大春 参考团体 健康体适能 健康的身体 台北医学大学 大邓伯花 质粒体 儿童中期的身体发展 内团体与外团体
1：就整体情况来看。 【造句】就老人家来说我父母的健康状况大体上都还算良好。
1：就整体情况来看。如：「他的健康状况大体上还不错只要平时多注意饮食和多运动就可以了。」
