直偷硬取 泼墨人物 三分匠人，七分主人 西台人 土木偶人 骂人不吐核 湖畔诗人 人口转型 人工气腹 上门怪人 人口金字塔 蓝田猿人 自桧以下 科学怪人 辅导人员之职责 操作制约取向的辅导策略 海洋教育的教学取向 魏氏成人智力量表 人际空间 艺术与人文领域 人格疾患 多元取向 挫折容忍力 发展取向课程 内隐的人格理论 功能取向课程 人格社会化 以目标计划为根基的学习 容量单位 老人谘商 吸菸对人体危害 咬人猫 生态系统观取向 女性主义取向 边缘性人格异常 人际交往分析 生态人类学 个人逻辑（private_logic） 角色取替 概念重建取向 教育人类学 人力教育需求计画法 建构取向 资讯科技与人文素养的统整 内容分析研究法 艾德华个人偏好量表 艺术与人文学习领域 人力资本论 助人三阶段模式 完形取向 个人中心学派 行为主义取向 人口转型理论 超人概念 盲人行动法 不是人 高层人士 灵魂人物 工业机器人 零容忍 公务人员 老年人口 各界人士 负心人 公断人 过路人 饱以老拳 预取 电脑操作人员 引人侧目 聪明人 评判人 径取 取才 人头落地 人孔 死人复活 易容 暴露人时 人年 殢人 放人一马 二形人 人来客去 人来客往 人怨神怒 人财两失 以己之心度人之心 吹毛取瑕 喜容可掬 将欲取之必先与之 九品官人法 弃短取长 引人胜地 忧能伤人 推贤任人 改容 是非人我 神人鉴知 神人共悦
1：以容貌的美丑作为识鉴人材的标准。《韩非子．显学》：「故孔子曰：『以容取人乎失之子羽；以言取人乎失之宰予。』」也作「以貌取人」。
1：《韩非子．显学》：「孔子曰：『以容取人乎？失之子羽；以言取人乎？失之宰予。』」（源）
