不知不罪 把不住 使用钱 目不定睫 渺不相涉 直偷硬取 力辞不受 掌不起 疑行无名，疑事无功 悒悒不快 打话不同 不是头势 不徇颜面 冰炭不相入 靡靡之响 大唐之歌 不可不 三分匠人，七分主人 低徊不已 骂人不吐核 不阻 墩葫芦，摔马杓 打虎不着，反被虎伤 割鸡焉用 硝化作用 通脱不拘 金刚不坏之身 不争得 徒不上墓 掌上之珠 免疫作用 待不见 不顾高低 为政不在多言 神色不变 耐不住 前劳尽弃 烟火之警 不展愁眉 离了靛缸，染不着颜色 躲不了 不平之鸣 不受笼络 怏怏不平 不开交 不彩 八不 不翦 顿不脱 案兵不动 不敢欺 连续不断 杏林之光 观不可思议境 生之谓性 皮毛之附 用舍失宜 辅导人员之职责 冰的地理作用 善用机缘论 德国教师素质管理之机制 李自成之乱 不列颠战役 张之路 操作制约取向的辅导策略 海洋教育的教学取向 环境不确定性 多元取向 六官之制 性问题之辅导 白莲教之乱 发展取向课程 功能取向课程 使用尺 转移作用 王与马，共天下 催化性之技巧 黑斯廷斯之役 食慾不振 生态系统观取向 女性主义取向 变质作用 不证自明理论 社会科常用的教学活动 角色取替 酵素作用 数学之美 乾化作用 概念重建取向 富不如贫 建构取向 模型的使用 不定比例 世界主要国家教师素质管理制度之比较分析 不定时距 大匠不斲 米公制之制定 怛罗斯之役 一瓦之覆 完形取向
1：资源丰富取用不完。《歧路灯．第七十五回》：「况这些物件在贫道乃是取之不尽而用之不竭的何足介怀。」也作「取之无禁用之不竭。」
1：修订本参考资料：资源丰富取用不完。歧路灯˙第七十五回：况这些物件在贫道乃是取之不尽而用之不竭的何足介怀。亦作取之无禁用之不竭。
