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1：处商鞅,极刑,以戒后世欺圣灭祖之……元凶巨恶……我等,纵然命丧商鞅……余党,亦在所不惜……
2：今试一披吾国四千余年之纪载,而求其利国福民伟大之政治家,商鞅不首屈一指乎?鞅当孝公之世,中原最鼎沸,战事正殷。
3：奇货可居商鞅为秦人找到了强国良药,商人吕不韦则将最终完成统一大业的人推上了王位。
4：第二是军功,秦自商鞅变法就以军功赐爵,你上战场砍了敌人的头收好了,等仗打完了,按人头数量论功行赏。
5：之后的先秦改革家李悝、吴起、商鞅、申不害等等,也无不是以奖励耕战,抑制豪强,整顿吏治,特别是推崇法治,从而都达成了富国强兵的目的。
6：第四部分对商鞅富国强兵治国方略的和谐内涵进行了论述。
7：本文通过对商鞅富国强兵治国方略的和谐内涵的分析，从客观的角度提出了其对我国社会主义和谐社会建设的借鉴意义。
8：战国诸子中,既在思想学识上堪称“博物君子”,又能“出将入相”、创下不朽功勋者,商鞅可谓首当其选。
9：我下意识地看向鸣冤鼓,只见商鞅在众目睽睽之下飞奔到鼓旁边,撩起鼓槌就打啊,边打还边跳,顿时声如雷震,震得所有人都捂住了耳朵,县令坐在堂上都快疯了。
10：各国招贤才能,励精图治,像李悝,吴起,商鞅等人的变法维新就发生在这时期。
11：秦国书苑中项离被嬴稷与大隐于此的商鞅三年磨砺,名剑终成。
12：故利于彼者必耗于此，犹阴阳之不并曜，昼夜之有长短也。商鞅峭法长利，秦人不聊生，相与哭孝公。
13：这件事传开，老百姓才知道商鞅执法如山，说一不二。
14：你这种作法是在自掘坟墓，小心像商鞅一样作法自毙。
15：战国时商鞅“制辕田”，亦为国家在打破家长制大家庭后施行更大规模的分户授田。
16：一心想着恢复祖先荣耀的孝公非常赏识商鞅的这套理论,他力排众议,下令封商鞅为左庶长,着手组织变法。
17：商鞅帮助秦孝公重沐先祖荣耀,秦孝公亦投桃报李,赏赐他十五座城邑,并号为商君。
18：商鞅变法,立柱为信,奖挹重金,囊括民心民意,对变法成功奠定了坚实基础,秦国力日渐强盛,终于灭六国而一统华夏。
19：当然如果这些种种最后都没能成为商鞅后来被车裂致死的因素的话，我们都不能说他什么，但很不巧的恰恰是这些最终要了商鞅的命。
20：最后一节历史课上,伴随着老庞抑扬顿挫的声调,将商鞅被车裂时的场景浮现在我的眼前,骏马的嘶吼,商鞅的惨叫,飞溅起的鲜血。
21：商鞅虽然是作法自毙，但不也表示他的大公无私吗？
22：自己立法反而使自己受害，比喻自作自受商鞅被秦王杀死了，真是作法自毙。
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