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1：提倡学位论文小题大做，研究学科教学中的具体问题；努力与学术前沿和国际接轨，提高学术水平。
2：学科教学中渗透心理素质教育是学校开展心理素质教育的基本途径之一，学科渗透是学校心理素质教育深入发展的需要，也是心理素质教育成熟的标志。
3：从而论证音乐、术双学科教学模式的科学性与可行性.
4：“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪教学改革的新视点，是与传统的学科教学有着密切的联系和继承关系，又具有相对独立特点的教学类型。
5：计算机多媒体教学是目前各学科教学的发展趋势。
6：变单独的学科教学为学科教学与活动教学的融合，是体育院校运动心理学教学改革的一个新思路。
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