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1：本文论述了编写数学基础课教材的指导思想，引用了数学家在编写教材方面所强调的基本功，得出我们应追求教材编写创新的目标。
2：笔者拟就缔约过失责任的有关问题，谈一谈自己的观点，以求教于同同仁，望不吝赐教。
3：在这些日子里，你们看到了深层精神隐藏了什么。你们以前不相信，但如果求教过你们的恐惧，你们就会知道去。
4：这样，学生可以从同龄人那里获得真知灼见，既向老师求教，又互相学习。
5：战争前期,“清流”坚决主战,并得朝廷大用,但仅张之洞脱颖而出,转而成为主张洋务的封疆大吏,也就是李鸿章所说“俯首下心,向我求教者”。
6：张无忌拆开文书一看,原来是徐寿辉的一封长禀,说道陈友谅曾得罪教主,自知罪重,悔悟殊深,现下诚心投入本教,决意痛改前非,但求教主给予自新之路。
7：小子人微言轻,所以大胆的向各位前辈求教一句,可曾见过江湖中有哪种剑法是从脚跟出招,朝着天上刺去的。
8：日尔曼的贵族们正乐得除掉亨利,自己取而代之,纷纷要求教皇亲自前来奥格斯堡,为他们挑选一位新国王。
9：古语云：满招损，谦受益！做人做事谦虚谨慎，才能取得长足的进步，而骄傲则会让你裹足不前。虚心向人求教是一种美德，只有虚心才能使人进步，骄傲只能使人落后。
10：我们向别人求教要有程门立雪的精神.
11：心下却有一点妒意,想当年求学时,自己能文善武,才华横溢,许错凡事都要向自己求教。
12：笔者在这里从新安全观的角度，谈了一点粗浅的想法，求教于大方之家。
13：克莱门斯悻悻地离开华沙，到遥远的新奥尔良，向占卜师卡普里尔夫人求教，希望知道自己未来的爱情之火是否有机会重燃。
14：自此以后,马融对郑玄十分看重,郑玄便把平时学习中发现而未解决的疑难问题一一向马融求教,对于篇籍的奥旨寻微探幽,无不精研,终得百尺竿头再进一步。
15：做企业的时候，一些优秀的人才对公司非常重要。我以为虚心求教和咨询很重要。同时，我以为公司人才贮备很重要。公司人不是越多越好，而是优秀的人才越多越好，一个精彩的人才能顶好几个人。
16：成功的道路没有止境，切不可因为一时取得了成绩就洋洋自得，骄傲自满。每一个人只有时刻保持着一种虚心求教的态度，才能不断地学习，不断地进步。
17：眼下经济形势黯淡，很多半路出家的专业人才意味着新鲜的师资人才库，但是大部分教育管理机构仍然要求教师拥有教育专业的硕士学位。
18：古人王守仁要求教育要顺应孩子的性情,像时雨春风之于花木一样,“必使其趋向鼓舞,中心喜悦”。
19：无可奈何之际，他们去求教在科瑞家宴会上认识的牧师西威尔先生。
20：谁都是从零开始，遇到虚心求教的朋友能帮就帮，没有时间也说明一下，就算你真牛B也要尊重人。
21：对自己有信心，敢担当；对同事要虚心，肯求教；对单位要忠心，愿付出；对工作要尽心，能尽责；对客户要诚心，讲信誉。祝职场顺利！
22：曾求教于刘炳森、梁树年等老前辈,画艺大进,中国画教学更得到了王明明先生大力支持、指导与帮助,受益匪浅。
23：土耳其一个宗教事务联合会的工人星期二在安卡拉抗议示威，要求教皇道歉或是取消预定对土耳其的访问。
24：职场风云多变幻，张扬个性要收敛。新人步步须谨慎。工作踏实人喜欢。又任劳来又任怨，勤勤恳恳不偷懒。尊重领导老职员，虚心求教不埋怨。愿你职场能得意，顺风顺水前途宽！
25：当时神圣罗马帝国的亨利九世，在一番政争苦斗中败下阵来，不得不乞求教宗的宽恕，且再度获得教会的恩宠。
26：而杨臣凄惨的求教声只换回杨铁峰的一颗生肌活血丹和一句“如果想成为一个强者,这些痛苦都是必须的!”。
27：听说梁伯强见多识广很有能耐，他便上门求教。
28：他没有能力解决这道难题，只能求教老师。
29：只有努力探索、虚心求教,才能兼容并包,以成其大。
30：我是经朋友介绍过来的,大东远洋货轮的周船长、恒昌药业林董都是我的熟人,早知道沈先生专看妇科疑难杂症,所以才冒昧求教。
31：人在社会中是能够求教别人的。但要得到灵感，却须处在孤独中。
32：求学问切不可师出有名,应该多多求教师长,联系实际,才能不断进步。
33：我听得诸葛瞻讲了这番妙理深藏的话,终知其七窍玲珑、颖悟绝伦,便诚恳求教道:“诸葛贤弟,刘家与诸葛家,名为君臣,实为至交。
34：刘常看毕春的从容,不由心中大定,于是向毕春求教道,连语气也客气了不少。
35：有不会写的字，可以向字典求教。
36：求学问切不可师心自用,应该多多求教师长,联系实际,才能不断进步。
37：不会从失败中寻求教训的人通向成功的道路是遥远的。
38：学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
39：要学好这门技术,就必须拿出程门立雪的精神来,虚心向师傅求教。
40：学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
41：一百零七、笔者拟就缔约过失责任的有关问题，谈一谈自己的观点，以求教于同同仁，望不吝赐教。
42：在研究型教学模式下，也要求教师从知识的灌输者转变为为学生主动学习而服务的组织者、指导者、帮助者和促进者。
43：语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。
44：因此，亟需对上述问题作出规定，以满足司法实践的需要，为此，笔者提出如下三个疑难问题进行讨论，以求教于同仁，并作引玉之砖。
45：项目教学法土木工程专业的毕业生要具有较强的实践能力，仅靠学生到施工单位实习是远远不够的，这就要求教师自始至终地结合专业特点，运用多种实践性的教学方法来培养和提高学生的实践能力。
46：笑容挂，信心起，相信自己实力；去应聘，锋芒避，沉着应对必须；应谦虚，求教益，低端姿态有益；尊老板，要注意，亢卑有度有礼；毕业季，找工作，祝你顺心顺意！
47：这就要求教师语调抑扬顿挫，语言风趣幽默，表情丰富、手势恰当，以此做出榜样，渲染气氛，感染学生。
48：获得哈佛大学荣誉学位的发明家、科学家本杰明.富兰克林有一次接到一个年轻人的求教电话，并与他约好了见面的时间和地点。当年轻人如约而至时，本杰明的房门大敞着，而眼前的房子里却乱七八糟、一片狼藉，年轻人很是意外。
49：题材涉及到多种领域，她的对策是虚心求教，笨鸟先飞。
50：可尊敬的诸多迦尼说道：听说你是一位不贪恋爱欲、越过水流的英雄，我来向你这位清净者求教。请告诉我平静的境界，洞察一切的人啊！
51：多向老师求教，特别注意老师上课的板书，那是同学们编写知识结构的典范。
52：但是许多穆斯林认定这是奇谈怪论，要求教皇为此道歉的声音铺天盖地而至。
53：假如刘备能听信忠言，戒骄戒躁，又何至于落得个大事难成，白帝托孤的结局呢？假若当初刘备不能三顾茅庐，虚心求教，又怎能“三分天下有其一”呢？要想事业兴旺，就必须广开言路，察纳忠言。
54：有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。
55：本文执一隅之见，求教于大方之家。
56：我的朋友比较幸运，他有一群值得信赖的高参，可以私下求教，寻找最佳的解决办法，同时打听内幕消息。
57：母亲打听到福缘师父是个治园的高手，特意领我来向他求教，想请他帮忙设计一下园子。
58：君贤先生,世代簪缨,在幽州德高望重,袁熙俗务缠身,本该登门求教,却不想让先生屈尊亲临,才得与先生相见。
59：互联网的发展建立了新的传播环境，在客观上要求教育电视面对新的挑战，处理新的问题。
60：教育过程的辩证性要求教师必须对整个的方法体系有充分的注意。方法体系本身永远不应当是死的东西，不应当是凝固的东西，它应当永远变化着，永远发展着，尤其是因为儿童在成长着，进入社会和个人发展的新阶段，而且我们的国家也在成长着、变化着。
61：它要求教师应以真诚的态度对待学生，思想感情要表里一致，既不掩饰自己的情感，也不粉饰自己的缺点，没有任何的做作和装腔作势，与学生平等相处，坦诚相见，畅所欲言。
62：中西医朋友之间，经常出现展开辩诘问难的场面，但询者虚心求教，答者尽我所知，知无不言。
63：我们从小就提倡虚心求教，取长补短，但它之所以成为我们行为准则的原因却是我们对完美的追求。发扬长处，弥补短处，传承优秀的品质，发扬崇高的精神，致力于对人生完美的追求实是我们的理想。
64：“自接受这一任务之日起,战战兢兢,食无甘味,不断求教专家,查阅文献,努力思考,简练揣摩。
65：遇到难题，不假思索的向他人求教，这是错误的。
66：大的货色变小，小的东西也会变大。“大”与“小”经常在某种前提下向对方转化。大的丧失会因补救及时而变小，小的成就会因持续尽力而变大;“多”与“少”也是如斯，多的问题会因及时求教而减少，少的常识会因一直积聚而增多。
67：大的东西变小，小的东西也会变大。大与斜常常在某种条件下向对方转化。大的损失会因补救及时而变小，小的成绩会因继续努力而变大；多与少也是如此，多的问题会因及时求教而减少，少的知识会因不断积累而增多。
68：大的东西变小，小的东西也会变大。“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。大的损失会因补救及时而变小，小的成绩会因继续努力而变大；“多”与“少”也是如此，多的问题会因及时求教而减少，少的知识会因不断积累而增多。
69：不过他们的这种想象，有点天马行空式的不着边际的不合理成分，这也是我在文章开头说的，我们的教学就是要求教育者在科学引导和规范下，最大潜能地去发掘它们的合理成分。
70：成年后为深入探究宇宙人生的奥秘,不畏艰险,跋山涉水访求多位岩穴高隐之士,虚心求教释道儒乃至藏传密学,因缘际会习得许多不传的法门和秘学。
71：学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。
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