|
1：这种自然主义能与解释学协作地解决知识论问题，故而称为协作的自然主义。
2：由于这种奠基于实证主义知识论基础上的教育观，使得我们在教育理念设计上只见知识，而失落了信仰和德性品质。
3：科学划界不是一个纯粹的知识论问题，它更是一个实践问题和政治问题。
4：格竹实践注定要失败是由朱子格物论中知识论的方法取向与止于至善的道德目的之间的矛盾关系决定的，典型地暴露了朱子格物论的科学主义倾向导致的道德实践论困境，这也表明科学主义路线不可能使人类的精神获得自由和超越，不可能彻底解决人类的精神生活问题，特别是终极意义问题。
|
