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1：她和她受欢迎的铁三角朋友们娇嗔傲慢，肆意地对待低年级的学生如粪土一样。
2：老师教导我们不能欺侮低年级的弟弟妹妹。
3：在华江小学,低年级的孩子伴着肢体动作吟诵,中高年级的孩子则融入舞蹈、乐器、短剧等元素。
4：还记得出现在日韩电视剧中这一幕吗？校园里，低年级的学生向高年级的学长们点头问好并主动给他们让路。好吧，这都不是虚构的情节。
5：“九年一贯制”在教材上应该体现“一体化”的特点,特别是在教材的设计和选用上,应注重高低年级间的衔接,减少两个阶段的脱节。
6：从而我永远也无权拥有一个供我使唤的低年级生。
7：学校决定要对欺负低年级同学的行为进行严办。
8：高年级学生不要欺负低年级小同学。
9：低年级的跳绳、跳皮筋儿,中年级的抖空竹、转手绢,高年级的呼啦圈和篮球表演,妙趣横生,让学生们感受了运动的快乐。
10：为了能不埋没人才,学院还规定,烦低年级的年级冠军可以向上挑战任何一个年级的冠军,如果赢了,就可以直接进入五年级。
11：在汇佳，小学生在低年级就能讲一口流利的英文。
12：随着热闹的车流、人流，到了校门口，除了源源不断往里走的学生和门口站着的几个值日生和执勤的老师，这里早被家长占据了一半的地盘：有开车的，有骑电动车的，还有一些低年级的家长伸长个脖子向校园里边目送自己的孩子进去，直到小孩的身影消失在教室门口方才恋恋不舍地离去。
13：目前,大部分少年军校每年都选择了最简便易行的“齐步走”,低年级与高年级间没有衔接、内容重复,使学生失去军训兴趣。
14：在韩国的小潘也经历了同样的事情，她说：“我的韩国同学提醒我，在校园里遇到学长们要鞠躬，而面对低年级的新生，我们就自己随意地坐下聊天。”。
15：建水县冷水沟完小的师生们已经和旱灾战斗了3个月,找水、借水、从脏兮兮的井中打水、高年级学生为低年级运水,师生们为水想尽了一切办法。
16：我发现他总是有办法让听众信服于他的观点，在为一些低年级学生讲课时，他能够把要讲的东西简单化，避免似懂非懂，含糊不清。
17：冬天，槐树落叶了。枯黄的小叶子打着旋儿，不断地飘落，在地上铺了一层。这时，低年级的同学把树叶扫到一起，高年级的同学把树叶用土埋起来，沤成肥料，营养树木。到明年，大槐树一定会长得更茂盛，更美丽。
18：低年级在连遭挫折后有点士气低落，我们必须想法鼓励他们。
19：为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。
20：高年级同学要爱护低年级同学，不要吓唬他们。
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