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教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首分句解释:

1:俸薄愁斯立,鑱长困拾遗

2:经营将有赋,零落不成思

3:冻结须频折,烟凝袂半缁

4:阳春竟何在,卒岁以为期

教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首 / 作者:赵蕃

俸薄愁斯立,鑱长困拾遗。

经营将有赋,零落不成思。

冻结须频折,烟凝袂半缁。

阳春竟何在,卒岁以为期。


教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首解释:


《教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首》是宋代赵蕃创作的一首诗词。这首诗词以描绘冬日凄凉景象为主题,表达了作者在贫困困顿中对春天的期盼和对逝去岁月的思索。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。

诗词的中文译文:

教授向我赋予忆梅的韵律,

我也写下了五首描绘雪的诗篇。

微薄的俸禄让我忧愁不已,

陈旧的金饰束缚着我的手。

我渴望通过努力来得到赏赐,

然而,一无所获,心中苦思纷乱。

寒冷的寒冽使得梅花频频凋零,

轻烟弥漫着半黑半白的袖子。

阳光明媚的春天究竟在何方,

转眼间,一年又将结束。

诗意和赏析:

这首诗词以简洁的语言描绘了作者内心的愁苦和对理想追求的渴望。作者身为一位教授,却面对微薄的薪水和困顿的生活,心中充满了忧愁。他苦思冥想,希望通过努力和才华获得一些赏赐,然而现实却使他一无所获。诗中描述了寒冷的冬天,梅花频频凋零,给人一种凄凉的感觉。而烟雾弥漫的画面则给人一种暗淡的氛围,似乎预示着作者内心的迷茫和困顿。最后两句表达了作者对春天的期盼,但又感叹时间的流逝,岁月的逝去,让人不禁感叹光阴的脆弱和无情。

整首诗词以简短的语言表达了作者的心境和情感,通过对冬天凄凉景象的描绘,凸显了作者的思想和生活状态。他的愁苦和困境使得读者能够感同身受,同时也引发了对人生和光阴流转的深思。这首诗词通过简约而深刻的表达方式,传递出了作者内心的情感,以及对美好未来的渴望。



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