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砚 / 作者：李峤 |
左思裁赋日，王充作论年。
光随锦文发，形带石岩圆。
积润循毫里，开池小学前。
君苗徒见爇，谁咏士衡篇。
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砚解释：
砚
左思裁赋日，王充作论年。
光随锦文发，形带石岩圆。
积润循毫里，开池小学前。
君苗徒见爇，谁咏士衡篇。
诗词的中文译文：
砚台，
左思裁剪文章的日子，
王充论述岁月之间的变迁。
光芒随着锦绣文辞而发出，
形状像是石岩般圆润。
积聚墨水润湿了毛笔的寸寸，
开启池塘，小学堂前。
君臣们徒看着他们的文采消逝，
谁来歌咏士衡所写的篇章。
诗意和赏析：
这首诗词以描写砚台为主题，表达了诗人的感慨和思考。诗中以“左思”和“王充”来象征古代文人，左思是创作了优秀裁赋的文人，而王充则是著名的历史思想家。通过他们的裁赋和论述，作者反思了时代的变迁和光阴的流逝。
诗中的“光随锦文发”一句，用“光明”比喻文采，表达了砚台作为文人工具的价值，其上印有锦绣般的文辞，象征着文人才华的闪现。而“形带石岩圆”则形容砚台的形状，石岩一般的圆润与稳定，暗喻了文人对于墨池一样的砚台的依赖。
诗的后半部分，诗人将砚台与小学、士衡篇进行对比。他在开池小学前积润了循毫里，表达了砚台是文人学习和创作过程中的必需品。而“君苗徒见爇，谁咏士衡篇”则反映了时光如梭，时代更迭，人们只能看到以往文人的作品消逝，而无法再有新的士衡之作。
整首诗简洁明了，运用了比喻和典故手法，通过砚台的描绘，象征了文人的创作和学习过程，并反思了时代的变迁和文人的命运。这首诗词以简练的语言表达了深沉的情感和对于时光流逝的思考，是一首富有哲理的唐代诗作。 |
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