“暂教泾渭各清浑”是出自《元好问》创作的“论诗三十首·其一”，总共“3”句，当前“暂教泾渭各清浑”是出自第3句。
“暂教泾渭各清浑”解释：
《暂教泾渭各清浑》是元代著名诗人元好问所作的一组论诗诗，共计三十首。这首诗是其论诗系列的首篇。
诗句“暂教泾渭各清浑”本身含义并不直接。"暂教"表示临时的教学行为；"泾渭各清浑"借用了古人对泾水和渭水的比喻，意思是这两条河各自保持清澈或浑浊的状态，形象地说明了元好问对于诗歌多样性和个性化的教学观念。
创作背景：元好问生活在蒙古族和汉族政权交替的时期，他对传统文言诗有深入研究，同时他主张诗歌应具有个人风格和时代气息。这首论诗诗就是这种思想的具体体现。
评价：这句话充分体现了元好问在诗歌教育上的独特见解。他认为诗歌教学不应强求一致，而应尊重学生的个性差异，引导他们各自保持诗歌的特色。这样的教学理念对于推动诗歌艺术的发展起到了积极的作用。
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