“抱书入家塾，自汝儿童时，老乃幸不验，愚哉死何悲！”是出自《陆游》创作的“六经”，总共“3”句，当前“抱书入家塾，自汝儿童时，老乃幸不验，愚哉死何悲！”是出自第3句。
“抱书入家塾，自汝儿童时，老乃幸不验，愚哉死何悲！”解释：
这首诗是陆游所作《六经》的一部分。陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，是中国南宋时期著名的诗人、词人和史学家。他的诗歌内容广泛，风格豪迈，尤其擅长抒发个人情感和对国家命运的感慨。
这首诗主要表达了作者对于儒家经典《六经》的崇敬之情以及对教育和个人成长的看法。具体到您提到的诗句“抱书入家塾，自汝儿童时，老乃幸不验，愚哉死何悲！”可以逐句解释如下：
1. **抱书入家塾**：这句话描述了孩童时期进入私塾读书的情景。“家塾”是古代的一种私人学校，由乡绅或富户设立，教授子弟和附近的孩子。孩子们抱着书籍去上学，象征着他们开始接受教育的过程。
2. **自汝儿童时**：这句点明了上述情景发生在诗人的童年时期，“汝”在这里指诗人自己。“儿童时”强调了学习的起点，即一个人的成长是从幼年开始的。
3. **老乃幸不验**：“老乃”意为到老的时候；“幸不验”则表示庆幸没有验证某种情况。结合上下文来看，这里的“不验”可能是指诗人在年老时发现《六经》中的教诲并没有被违背或证明是错误的，即他所学的知识和道理在一生中得到了印证。
4. **愚哉死何悲**：这句话表达了诗人对于生命的看法。“愚哉”在这里并不是贬义词，而是指即使自己显得有些愚蠢（因为坚持了正确的道理），但只要这些道理是对的，那么即使生命终结也没有什么可悲伤的。这反映了陆游对儒家思想中“知行合一”的追求以及他对自己所信仰的价值观坚定不移的态度。
整首诗通过回忆自己的学习经历和对《六经》教诲的坚信，表达了作者对于知识、教育和个人信念的重视，同时也流露出一种超脱生死的人生态度。
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