“讲诵多吴语，勾提学佐书”是出自《陆游》创作的“嘲子聿”，总共“4”句，当前“讲诵多吴语，勾提学佐书”是出自第1句。
“讲诵多吴语，勾提学佐书”解释：
《嘲子聿》是陆游写给儿子子聿的一首诗，通过这首诗，我们可以感受到他对儿子的关心与期望。具体来看，“讲诵多吴语，勾提学佐书”这两句的意思如下：
- “讲诵多吴语”：这里的“吴语”指的是吴地（今江苏南部和浙江一带）的方言。陆游的儿子子聿在学习时使用的是吴地方言进行朗读背诵。这可能是因为子聿是在吴地出生长大，或是他的老师或同学都是用吴语交流，导致他习惯性地使用这种语言来学习。
- “勾提学佐书”：这里的“勾提”是指摘录、抄写的意思，“学佐”则是指学校的助教或者教师。“勾提学佐书”可以理解为子聿在学习时会抄写或摘录老师的讲义和书籍内容。这表明子聿是一个勤奋好学的学生，他不仅能够流利地使用吴语进行学习，还积极主动地记录老师所教授的知识。
从这两句诗中可以看出，陆游对儿子的学习态度是肯定的，同时也透露出他对儿子在学习过程中的一些细节的关注。尽管如此，整首诗的“嘲”字表明，陆游并非完全满意子聿的表现，可能还有其他方面希望他改进的地方。不过，具体的故事背景和作者的想法需要结合全诗来理解，从整体来看，陆游对子聿的学习态度还是持肯定和支持的态度。
此外，陆游作为南宋著名的爱国诗人，他的教育理念中也包含着对子女的期望，希望他们能够勤奋好学、有所成就。这首诗也是他这种教育思想的一个体现。
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