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与友人论文因以诗投之分句解释:

1:我虽不知文,尝闻于达者

2:文以意为车,意以文为马

3:理强意乃胜,气盛文如驾

4:理惟当即止,妄说即虚假

5:气如决江河,势盛乃倾泻

6:文莫如六经,此道亦不舍

7:但于文最高,窥不见隙罅

8:故令后世儒,其能及者寡

9:文章古亦众,其道则一也

10:譬如张众乐,要以归之雅

11:区区为对偶,此格最污下

12:求之古无有,欲学固未暇

13:君为时俊髦,我老安苟且

14:聊献师所传,无以吾言野

与友人论文因以诗投之 / 作者:张耒

我虽不知文,尝闻于达者。

文以意为车,意以文为马。

理强意乃胜,气盛文如驾。

理惟当即止,妄说即虚假。

气如决江河,势盛乃倾泻。

文莫如六经,此道亦不舍。

但于文最高,窥不见隙罅。

故令后世儒,其能及者寡。

文章古亦众,其道则一也。

譬如张众乐,要以归之雅。

区区为对偶,此格最污下。

求之古无有,欲学固未暇。

君为时俊髦,我老安苟且。

聊献师所传,无以吾言野。


与友人论文因以诗投之解释:


虽然我不知道文章,曾听说在通达的人。

文以意为车,意以文为马。

理强意志是胜利,气盛如驾。

理应当立即停止,我说就是虚假。

气如江河决口,势盛便倾泻。

文不如六经,这条路也不舍。

只在文章最高,看不见裂隙裂缝。

所以让后世学者,他能到的少。

文章古人也很多,他的道是一个的。

譬如张众乐,要带回家的雅。

区区为对偶,这种风格最低洼。

推求古代不存在,想学就没有时间。

你是当时杰出优异,我老安苟且。

聊献给老师所传,不要把我的话野。



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