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交韵漳州邓教授二首分句解释:

1:十年猿鹤共萧萧,世事驱人肯见饶

2:老态岭云风更急,壮心炉篆日还销

3:催科政拙民犹病,御侮才疏盗正骄

4:强拾陈言续清唱,却惭横槊按戎昭

交韵漳州邓教授二首 / 作者:李弥逊

十年猿鹤共萧萧,世事驱人肯见饶。

老态岭云风更急,壮心炉篆日还销。

催科政拙民犹病,御侮才疏盗正骄。

强拾陈言续清唱,却惭横槊按戎昭。


交韵漳州邓教授二首解释:


《交韵漳州邓教授二首》是宋代李弥逊创作的一首诗词。这首诗词通过描绘漳州邓教授的形象,表达了作者对时代变迁和社会现象的触动和思考。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

十年猿鹤共萧萧,

世事驱人肯见饶。

老态岭云风更急,

壮心炉篆日还销。

译文:

十年过去,猿和鹤仍在凄凉鸣叫,

世事的驱使使人难以安宁。

老态的岭云,风势更加急促,

年轻的心志如同被熔炉般消融。

诗意和赏析:

这首诗词以写实的手法,将邓教授的形象描绘出来,同时通过邓教授所面对的世事和自身的境遇,抒发了作者对时代变迁和社会现象的感慨和思考。

诗的开头以"十年猿鹤共萧萧"来描绘邓教授的生活环境,猿鹤的叫声传递出一种凄凉的氛围,暗示了时光的流逝和岁月的变迁。接着,诗中表达了邓教授在纷繁世事中无法找到安宁的心境,暗示了社会的动荡和无常。

诗的后半部分通过描写自然景观来进一步强调邓教授的境遇。老态岭云和急促的风势都象征着岁月的流转和无情的变迁,与邓教授自身的老去形成对比。壮心炉篆日还销,表达了邓教授曾经怀揣的壮志和热情逐渐消磨殆尽的悲凉心情。

整首诗词通过对邓教授的描绘,既展现了邓教授的困境和无奈,又折射出作者对社会现象的深刻思考和对时代变迁的感慨。同时,通过自然景观的描写,以及情绪的转折,使诗词更具表现力和感染力。



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