揭傒斯是什么意思词义解释来源：辞书
1：揭傒斯(1274~1344)字曼硕龙兴富洲人；元代闻名学者教育家。幼年家贫读书昼夜不懈父名来成宋乡贡进士父子自为师友于是贯通百氏早有文名。仁宗延佑初年得程钜夫、卢挚推荐特授翰林院国史院编修官以史笔为李孟赞叹升应奉翰林文字、国子助教等。后任奎章阁授经郎教育勳戚大臣子孙文宗时加谘访深得器重。又参与修［经世大典］所撰［宪典］被文宗誉称为「唐律」。历官艺文监丞、翰林待制、集贤学士、翰林直学士及开经筵再陞侍讲学士同知经筵事所言多忠恳能裨益治道。
傒斯曾向宰相进言政治以「储材为先」。又奉诏修辽、金、宋之史任总裁官认为修史当以「用人为本」而用人之道又以「心术为本」；并提出作史之法「虽小善必录小恶必记」以示惩劝。顺帝至正四年病卒。
傒斯为人孝友平生清俭扬人之善急于荐士。文章叙事严整出语简当。诗作清婉丽密书法善楷、行、草书朝廷大典册及元勳茂德当得铭辞者多由其经手。学术思想以融汇程、朱理学和陆九渊心学为特点一方面主张 「由蒙而圣洒扫应对穷理尽性」一方面又认为「万物备我」断言心体甚大；并提出「静虚本原论」主张作为理想人格的君子、圣人都以静虚为本才能参赞天地化育。总上可知揭傒斯对元朝中晚期学术、教育影响颇大。
揭傒斯是什么意思词义解释来源：辞典修订版
1：人名。（公元1274～1344）字曼硕元富州（今江西省丰城县）人。为文严整诗则婉丽。官至翰林侍讲学士曾参与纂修经世大典及辽、金、宋三史。卒諡文安着有《文安集》。
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