书院是什么意思词义解释来源：辞书
1：书院为我国新教育实施前重要之教育机构始于唐盛于宋终于清末。
书院之名始于唐；原系官方修书、校书、藏书及皇帝读书之地。据〔新唐书·百官志〕「集贤殿书院」条玄宗改乾元院为丽正修书院；开元十一年(723)春放大明宫光顺门外造丽正书院改丽正修书院为集贤殿书院（参见「丽正书院」）。玄宗曾选耆儒日一人侍读以质史籍疑义（参见「经筵」）。清袁枚〔随园随笔〕云：「书院之名起于唐玄宗时丽正书院、集贤书院皆建于朝省为修书之地非士子肄业之所。」晚唐时部分私人隐居读书之所亦名之书院。此事〔全唐诗〕中屡见时约在唐德宗贞元以后。书院至五代始见讲学事如庐山白鹿洞书院（参见「白鹿洞书院」）。
书院之制盛于宋代；惟两宋兴起之原因不同。北宋书院之产生除因五代世乱官学末兴外一说主张是受到佛教禅宗丛林制度之影响另一说则主张是上承唐代修书、读书之地进而授徒讲学与佛教禅林制度无关。至于南宋书院产生之因主要是由于官学教育成效不彰学校沦为科举附庸及士子寄食之地以及对禁道学（理学）之反动。
书院之发展北宋时主要在宋初可考之六大书院分别是：石鼓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、岳麓书院、应天府书院及茅山书院（参见 「白鹿洞书院」、「石鼓书院」、「岳麓书院」、「应天府书院」）。仁宗庆历兴学后书院便不振（参见「庆历学制改革」）。至崇宁末更尽废。南宋时以理宗朝创立最多宁宗朝次之。书院主要分布于江西、浙江、福建及湖南四省。
宋之书院创设者多为私人少数为官立；其宗旨在进德修业而非求科举功名。讲学、藏书及供祀是其三大事业。书院之设立是将以往私人讲学形成有组织的教育机构由山长主之（参见「山长」）另有副山长、讲书、说书、堂讲、斋长或助教等职事助之。其经费主要来自私人捐拨或官拨之田产或官捐之俸禄。书院所授内容仍以儒家经典为主理学家着重四书吕东莱等重史学。教学方法有讲演、讲会、高第相授及自学等。书院教育颇重学生人格陶冶朱熹所订〔白鹿洞学规〕（参见「白鹿洞书院揭示」）为后世采用。书院教育之主要精神有三：(1)摒除功利思想为学但求放心；
(2)注重师生伦理关系；
(3)注重自由讲学。
宋代书院对后世之主要影响有二：(1)在官学制度外另建立一种私人教育机构之典型；
(2)促使后世理学之发达。
书院之制元、明、清因之惟其性质已由私立转为官立；前述三项精神亦日渐消失。元代书院据〔元史·选举志〕世祖至元二十八年(1291)令其他先儒过化之地名贤经行之所与好事之家出钱粟赡学者并立为书院。书院设山长一员及直学均系官派。此为书院官学化之开端。明初仍沿元制；直至武宗正德与世宗嘉靖间私人讲学之风始盛。但随之而起者却是四毁书院。据〔续文献通考·学校考〕首次是嘉靖十六年(1537)御史游居敬疏斥南京吏部尚书湛若水倡其邪学广收无赖私创书院上令所司毁其书院。第二次是嘉靖十七年四月应吏部尚书许赞之请毁书院。第三次是神宗万历七年(1579)阁臣张居正封闭全国书院以整顿吏治及教育。第四次是熹宗天启五年(1625)宦臣魏忠贤毁京师首善书院而天下书院与之俱毁。
书院至清代据〔清史稿校注?选举志〕清初监于明东林党祸讲学之风不盛世祖顺治九年(1652)谕不许别创书院群聚结党空谈废业；至十四年始稍有书院立。世宗雍正十一年(1733)则更谕令各省省会设书院并各赐银一千两；其禁始弛。又同书〔德宗本纪〕清末德宗光绪二十四年(1898)五月申戌诏改直省各属书院为兼习中西学校以省书院为高等学郡书院为中等学州县书院为小学。书院之制至此告终。
书院是什么意思词义解释来源：辞典简编版
1：旧时私人讲学的场所。如岳麓书院、白鹿洞书院、文开书院。
书院是什么意思词义解释来源：辞典修订版
1：旧时私人教学读书的场所。唐明皇置丽正书院集文学之士为我国书院设置之始此后盛行于宋、明。《五代史平话．汉史．卷上》：「慕容三郎是个有田产的人未免请先生在书院教导义男刘知远读习经书。」《三国演义．第二零回》：「晨起复至书院中将诏再三观看无计可施。」
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