不知不罪 把不住 目不定睫 渺不相涉 力辞不受 掌不起 悒悒不快 打话不同 不是头势 不徇颜面 冰炭不相入 不可不 低徊不已 骂人不吐核 不阻 打虎不着，反被虎伤 通脱不拘 金刚不坏之身 不争得 徒不上墓 待不见 不顾高低 为政不在多言 神色不变 耐不住 不展愁眉 离了靛缸，染不着颜色 躲不了 不平之鸣 不受笼络 怏怏不平 不开交 不彩 八不 不翦 顿不脱 案兵不动 不敢欺 连续不断 观不可思议境 不列颠战役 学习环境的营造 环境不确定性 教学经营 班级经营招式 班级经营的内涵 物理环境经营 食慾不振 班级经营模式 营养教育实施要点 班级经营的重要性 不证自明理论 班级经营要点 富不如贫 班级经营策略 不定比例 不定时距 班级经营 班级经营特性 经营基础 大匠不斲 有效动力经营模式 营力作用 不知_ 文化不利 营养教育的重要性 不入队 看不出 远不如 不全 不流 谈不上 不是人 便不 不乐观 跟不上 不放心 不是不 知者不言 大不应是 不得意 也不尽然 不知名 不反 见善如不及 不长眼睛 两不相欠 不其然 不留神 营业收入 不滞 民营化 不度 僧不僧，俗不俗 便宜不过当家 不一时 赔个不是 不可逆过程 不改 透不过气
1：不惑。《文选．张衡．西京赋》：「展季丧门谁能不营。」不度量。《文选．张衡．东京赋》：「掩观九隩靡地不营。」不经营。《文选．张衡．思玄赋》：「二女感于崇岳兮或冰折而不营。」不求。《文选．嵇康．养生论》：「知名位之伤德故忽而不营非欲而强禁也。」
