世界和平纪念日 融合教育的重要理念 疗育服务理念 概念构图教学法 短期记忆策略 短期记忆 方向概念 机率错误概念 长期记忆 感觉记忆 喜雨亭记 科学记号 概念获得教学法 数的保留概念 机率概念 夷夏观念 概念重建取向 语意记忆系统（semantic_memory_system） 内隐记忆（implicit_memory）外显记忆（explicit_memory） 情节记忆系统（episodic_memory_system） 超人概念 负整数概念 社会科教学观念与教学技巧 载记类 听觉记忆 唱念 记诵 念歌 原始记录 记忆广度 经营理念 铭记在心 正念 四念处 眷念无斁 殉情记 概念车 概念分析 插入记号 无记名 强记洽闻 地域观念 书记官 内隐记忆 拍子记号 不念荷戈 不记省 琵琶记 念央儿 没咒念 家家有本难念的经 纪念邮票 记忆术 记认 记要 记名 浣纱记 管记 故记 观念艺术 浮记 存记 答记 笔记小说 熟记 永州八记 一念之错 多闻强记 一念之误 潜神默记 旧念复萌 百念皆灰 白色念珠菌病 顾念 概念设计 断念 不念旧恶 挂记 琅嬛记 念力 一念之间 掛念 自我概念 簿记 续齐谐记 强记 大唐西域记 古事记 纪念物 纪念会 纪念章 纪念塔 记趣 记事本 碑记 纪念品 传记类 杂记 记述 纪念册
1：挂念。《儒林外史．第一六回》：「我家父病在床上近来也略觉好些。多谢老爷记念。」也作「记罣」、「记挂」。思念、怀念。《三国演义．第二七回》：「汝可先去请住他待我与他送行更以路费征袍赠之使为后日记念。」也作「纪念」。
