批判哲学是什么意思词义解释来源：辞书
1：批判哲学有广狭两种涵义狭义的批判哲学专指康德(Imm. Kant 1724～1804)哲学思想；广义的批判哲学指以康德哲学的全部或部分为基础进一步发展出来的哲学思想。两者的要旨均在于探究知识的来源、成立之条件、范围与限制。
批判（德文Kritik；英文Critique）一辞源自希腊文Krinein基本意含为「分辨」。康德在〔纯理性批判〕(Critique of Pure Reason)第一版自序即曾说：「我们的时代确是一个批判的时代」所谓「批判」仍未脱「分辨」之原始意义。康德「批判」一辞之使用直接取自英语文学艺术批评家休姆(H. Hume)的着作其早期着作也把逻辑类比于美学「批判」因而指谓着运用规则以进行分辨。〔纯理性批判〕一书于一七八一年出版以后才发展出「理性对其自身批判」这样观点以探讨知识的来源、成立条件、范围与限制。所谓理性对其自身的批判也就意味着理性既是批判者又是被批判者批判的作用在于适度的分辨何者为认识能力所及的范围何者为非认识能力所能及者。理性对理性本身的批判主要的作用在于检核理性是否逾越了可能性经验的界限而把理性作了思辩的、超越的使用以致犯了康德所谓的「谬误推理」(paralogismus)之错误。透过理性批判康德试图为知识特别是物理科学的知识建立确切不移的稳固基础。
康德批判哲学在十八世纪末至十九世纪初在德语文化与思想界非常盛行。不少康德的跟随者在大学讲授康德思想出版康德着作及其评注。康德思想也部分或全部引为这些学者发展自己思想之基础。最早为康德着作撰写解说者为其科尼斯柏(K?nigsberg)的朋友舒尔兹(J. Schultz 1739～1805)于一七八五年刊行〔康德教授纯理性批判解说〕(Erl?uterungen über Herrn Prof. Kants Kritik derreinen Vernunft)旨在扣紧康德着作原文将康德纯理性批判的逻辑结构用教学的方式加以呈现减轻初学者对康德着作经纬万端、望而却步之心理障碍。耶拿(Jena)大学教授史密德(Karl C.E. Schmid 1761～1812)也为〔纯理性批判〕第二版撰写辞典(W?rterbuch zum Leicheren Gebrauch der Kantschen Schriften)将康德作品中重要语词加以解说。梅林(Georg S.A. Mellin 1755～1825)更于一七九一年在马德堡(Magdeburg)组织学会以研究批判哲学思想。
除了康德之直接继承者而外康德思想的第二代衍而为德意志观念论(Deutscher Idealismus)其重要代表人物有谢林(Friedrick Wilhelm J. Schelling 1775～1854)、费希特(J.G. Fichte 1762～1814)和黑格尔(G.W.Fr. Hegel 1770～1831)等。康德虽然批判传统形上学之独断但也承认形上学的根本基础在于人类理性本身理性之导向形上学统合的能力康德称之为「系统的能力」(systematisches Verm?gen)质言之康德认为经验形上学是可能的。德国观念论哲学即沿着此种可能性审慎运用康德之批判哲学重新建立一种有关于「绝对」(das Absolute)的形上学这种形上学以「系统」和「绝对」作为核心概念。
至于康德批判哲学的进一步发展为盛行于十九世纪末到二十世纪三十年代的新康德哲学(Neo-Kantianismus)。新康德哲学监于黑格尔以降观念论思辨形上学之失败主张回归康德用康德先验的知识论来重新检讨数学、自然科学以至于心理学知识之可靠的基础。
批判哲学是什么意思词义解释来源：教育Wiki编版
批判哲学是什么意思词义解释来源：辞典修订版
1：德国哲学家康德所创的学说。其内容在批判我们的纯粹理论理性、实践理性及判断力之有效应用范围和作用。
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