狼心狗意 国科会同步辐射研究中心 靡靡之响 大唐之歌 金刚不坏之身 纵心所欲 掌上之珠 道路中心桩 气和心平 流和心性 烟火之警 不平之鸣 杏林之光 观心论 生之谓性 皮毛之附 辅导人员之职责 会心团体 语言障碍儿童的身心特质 肢体障碍儿童的身心特质 德国教师素质管理之机制 李自成之乱 张之路 从心领导 心理分析论 健康的心理 六官之制 视觉障碍儿童身心特质 性问题之辅导 白莲教之乱 智能障碍儿童的身心特质 心理防卫机转_ 目标中心模式 种族中心论 催化性之技巧 黑斯廷斯之役 开学前心理建设 心理建设 一心开二门 核心课程 初层次同理心 数学之美 多重障碍儿童身心特质 世界主要国家教师素质管理制度之比较分析 心灵教育与职业教育 米公制之制定 怛罗斯之役 一瓦之覆 个人中心学派 同理心技术 行动性之技巧 俄罗斯教师素质管理制度之发展 心智自我管理理论 日本中小学教师素质管理制度之研究 高层次同理心 廖之韵 一气之下 不放心 物流中心 国际金融中心 意气之争 心头之恨 葛天氏之乐 负心人 离心泵 寸草心 兴之所至 之後 铁心铜胆 变徵之音 半师之分 打手心 如日之升 经典之作 百兽之王 朱襄氏之乐 万箭穿心 捧心西子 咏雪之才 炳烛之明 一视之仁 以己之心度人之心 黄白之物 将欲取之必先与之 心平德和 心战胆栗 心正气和 心爽神怡 心粗胆大 忧心如酲 忧心如惔 惼心 拨乱之才 柔心弱骨 水乳之合 泛驾之马 疾之若仇 疼心泣血 疾痛惨怛 监门之养
1:同情怜悯之心。前秦.苻朗《苻子》:「观刑曰乐何无恻怛之心焉。」也作「恻隐之心」。